Anabel Uzcátegui
3 de ago de 2023
Los estudiantes podrán explorar diversos campos educativos en el nuevo Centro de Innovación de Educación Técnica y Profesional de las Escuelas del Condado de Greenville
El nuevo Centro de Innovación CTE del condado de Greenville abrirá el 8 de agosto. Este centro ofrece aprendizaje práctico en diversas áreas de estudio.
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Bajo este contexto, los estudiantes de secundaria interesados en carreras enfocadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas pueden explorar estos campos en dicho centro, el cual está ubicado en el campus del Centro de Ciencias Roper Mountain.
Abrirá el 8 de agosto
El centro dará la bienvenida a su primer grupo de 145 estudiantes de todas las escuelas secundarias del condado el 8 de agosto.
Este nuevo centro está diseñado para la adaptabilidad y la flexibilidad. La instalación es de 30,000 pies cuadrados y cuenta con espacios de aula colaborativos, laboratorios, salas de estudio, una cafetería y un salón de clases al aire libre.
Oportunidades para estudiantes
Katie Porter, directora del centro, dijo que los estudiantes de los grados 10 a 12 tendrán oportunidades de aprendizaje práctico mientras estén en uno de los cinco programas del centro:
Investigación automotriz emergente
Tecnologías aeroespaciales
Automatización y robótica
Tecnología de energía limpia
Redes/ciberseguridad
Cada programa tiene su propio laboratorio designado con recursos y tecnologías únicos para ayudar a los estudiantes a aprender. Por ejemplo, el laboratorio de investigación automotriz emergente, el primer programa de este tipo en Carolina del Sur, incluirá un entrenador de vehículos eléctricos para que lo usen los estudiantes.
Programas para resolver problemas y aprender a colaborar con otros
Finalmente, mientras los estudiantes estén en uno de los programas de dos años, los estudiantes completarán cuatro cursos en el centro mientras aprenden a resolver problemas y colaborar con otros. Cada programa será impartido por un docente con experiencia profesional en la materia.
“Me gusta decir que, si su hijo tiene que salir del campus, conducir a algún lugar, llegar a tiempo (y) manejar diferentes maestros, ¿qué mejor manera de estar listo para la universidad?”, concretó Porter.
Fuente: Greenville Journal
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